Educación emocional : (Rexistro nro. 355709)
[ vista simple ]
| 000 -CABECEIRA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 02231nam a2200253 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL | |
| Códigos de información de lonxitude fixa | 121108s2011 sp e 000 1 spa d |
| DEPÓSITO LEGAL | |
| Número de copyright ou de depósito legal | BI 2185-2011 |
| ISBN | |
| ISBN | 9788433025104 |
| CDU | |
| CDU | 159.928.23-053.2 |
| CDU | |
| CDU | 159.942-053.2 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
| Nome de persoa | Bisquerra, Rafael |
| -- | 24955 |
| MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Educación emocional : |
| Resto do título | propuestas para educadores y familias / |
| Autores | Rafael Bisquerra (coord.), con la colaboración de: Aina Bisquerra Prohens... [et al.]. |
| EDICIÓN | |
| Edición | Primeira |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
| Lugar de publicación | Bilbao : |
| Editorial | Desclée De Brouwer, |
| Data de publicación | 4º edición 2019 |
| DESCRICIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 259 p. ; |
| Dimensións | 21 cm. |
| MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Aprender a ser : educación en valores |
| NOTA DE CONTIDO | |
| Nota de contido | ACTIVIDADES Y EJERCICIOS PARA LE DESARROLLO DE COMPETENCIAS EMOCIONALES DIRIGIDAS A LA EDUCACIÓN INFANTIL,PRIMARIA, SECUNDARIA Y FAMILIAS. |
| RESUMO | |
| Resumo | A educación emocional é unha resposta ás necesidades sociais: ansiedade, estrés, depresión, violencia, consumo de drogas etc. Todo isto é manifestación do analfabetismo emocional. O obxectivo é o desenvolvemento de competencias emocionais, entendidas como competencias básicas para a vida. Este libro ten un enfoque eminentemente práctico. Preséntanse multitude de actividades e exercicios para o desenvolvemento de competencias emocionais, dirixidas á educación infantil, primaria, secundaria e familias. En diversos capítulos trátanse: medo, ansiedade e estrés; regulación da ira para a prevención da violencia; a tristeza; inspirar a felicidade etc. Hai un capítulo sobre música, emoción e motivación, coa presentación dunha experiencia interdisciplinaria, que pode servir de modelo e exemplo. Un capítulo pon unha énfase especial na educación emocional na familia, coa presentación de propostas para a práctica. A intención é contribuír á difusión da educación emocional, tanto na educación formal como na familia. Investigacións demostraron os seus efectos positivos nas relacións interpersoais, na diminución da conflitividade, no rendemento académico e no benestar. |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Emocións e sentimentos. |
| -- | 6981 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Emociones y sentimientos |
| -- | 16114 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Educación emocional |
| -- | 7074 |
| SECUNDARIAS-AUTOR | |
| Nome de persoa | Bisquerra Alzina, Rafael |
| -- | 33332 |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
| -- | 2 |
| Retirado | Perdido | Fonte de clasificación ou esquema | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Sinatura correspondente á clasificación | Sinatura completa | Código de barras | Data da última consulta | Tipo de ítem de Koha | Parte da signatura que identifica ao exemplar | Préstamos totais | Data do último préstamo | Nota pública | Fonte de adquisición | Número de volume | Prestado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CEIP Plurilingüe de Tarrío | CEIP Plurilingüe de Tarrío | Sala préstamo | 2011-12-05 | 376.1 | 376.1 BIS EDU | CEC175000009078 | 2022-08-05 | Prestable | EDU | COMPRA | 1 | |||||||||
| CEIP Plurilingüe de Vilaxoán | CEIP Plurilingüe de Vilaxoán | Sala préstamo | 2014-02-14 | PRO | PRO BIS edu | PEC058000005291 | 2023-01-25 | Prestable | edu | Profesorado | Compra | 1 | ||||||||
| EEI Monte da Guía | EEI Monte da Guía | Sala préstamo | 2024-11-14 | 82-N | 82-N BIS edu | PEA012000000343 | 2024-11-14 | Prestable | edu | |||||||||||
| EEI San Roque | EEI San Roque | Sala préstamo | 2022-02-04 | 4006 ZONA MALVA | 4006 ZONA MALVA | LEA001000004017 | 2022-02-04 | Prestable | ||||||||||||
| IES Antón Alonso Ríos | IES Antón Alonso Ríos | Sala préstamo | 2023-10-18 | 37 | 37 BIS edu | PED001000019273 | 2023-10-19 | Prestable | edu | 1 | 2023-10-19 | Orientación | 2024-01-27 | |||||||
| IES Fernando Blanco | IES Fernando Blanco | Sala préstamo | 2017-02-10 | 159.942 | 159.942 BIS edu | CED072000010412 | 2022-11-10 | Prestable | edu | 1 | Fondos Biblioteca | 1 | ||||||||
| IES Fernando Blanco | IES Fernando Blanco | Sala préstamo | 2017-02-10 | 159.942 | 159.942 BIS edu | CED072000010413 | 2022-11-10 | Prestable | edu | 1 | Fondos Biblioteca | 1 | ||||||||
| IES Perdouro | IES Perdouro | Sala préstamo | 2022-05-18 | 157 | 157 BIS edu | LED029000013061 | 2023-09-20 | Prestable | edu | 3 | 2023-06-22 | Sección: EDUCACIÓN EMOCIONAL | ||||||||
| IES Vilar Ponte | IES Vilar Ponte | Sala préstamo | 2019-03-29 | 37 | 37 BIS edu | LED014000008978 | 2022-11-23 | Prestable | edu | Fondos Biblioteca | 1 | |||||||||
| IES de Foz | IES de Foz | Sala préstamo | 2024-02-07 | 37.04 | 37.04 BIS edu | LED001000018908 | 2024-02-07 | Prestable | edu | UACO | ||||||||||
| IES de Mos | IES de Mos | Sala préstamo | 2022-03-17 | 18 | 18 BIS edu | PED028000011540 | 2024-11-05 | Prestable | edu | 2 | 2024-04-28 | Fondos Biblioteca | 1 |
